你可能不记得可口可乐什么时间在哪个国家为哪个工种的人用了什么道具拍了一部多长的广告片，但你一定记得可口可乐为非洲工人投资建设了电话亭，让他们和家人通话，你被洋溢的幸福和笑容感染，并对可口可乐肃然起敬。
人人都在营销，营销产品、观点或者自己；人人也都在被营销，但铭记的往往不是零散的信息，而是生动有趣的人物和情节——故事。
有人教你写标题、做排版、做美化以及措辞的技巧，但还没人教你写一个好故事！
起承转合的结构安排、深谙读者心理的共情意识、体现常识的价值判断……写故事是一门科学的技术活！
市场营销的真正任务不是向消费者推销你的产品，而是向他们推销你的故事。
——Seth Godin美国创业家、作家
美国哈佛大学有一热门选修课，叫《公共叙事学》，教授用6节课和学生一起打磨写一个故事！
馒头商学院也有一位导师，他曾在哈佛大学读书，并亲历这门课程的学习过程，他将原版再现，教大家最流行的文案故事写法！
本次馒头商学院文案故事课”共6周
课程体系源自哈佛大学选修课《公共叙事学》+深度结合当前新媒体写作现状
课程目录：
哈佛故事课课件
课时01 故事的力量
课时02 直播答疑视频回放
课时03 故事的力学，用故事影响行为（上）
课时04 故事的力学，用故事影响行为（下）
课时05 故事的迭代（上）
课时06 故事的迭代（下）
课时07 答疑课视频回放
课时08 故事的重现-课程概要及案例1编译
课时09 故事的重现-案例2汇编及案例3原创
课时10 答疑课视频回放
课时11 一个不太成功的案例（Ⅰ）
课时12 病毒传播中的情感要素（Ⅱ）
课时13 案例分析（Ⅲ）
课时14 答疑课视频
课时15 故事的传播--更大的世界（Ⅰ）
课时16 故事的传播--更大的世界（Ⅱ）
课时17 答疑课视频
课时18 故事的最后—叙事者的新征途
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